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天津拓展培训的安全风险与规避措施
浏览: 发布日期:2018-04-30
      天津拓展培训,作为一种体验式学习,根据体验者的特点精心去设计内容,让体验者在解决问题和挑战困难的参与过程中体验其中的道理,让体验者锻炼自己、提高能力。  

影响拓展培训安全的因素
  
1、 物的因素
  物的因素是指由于物的性能低下而不能实现预定的目标,也称“物的故障”。主要分为场地的选择和设施器材安全。据中国登山协会装备器材部的相关调查,全国大部分拓展培训机构都不具有场地设计和施工的资质,如济南黄河森林公园基地,就曾发生垮塌事故。不同的场地选择对应的风险也是不同的,在人工建成的拓展培训场地,易在认识上产生疏忽大意,需要更加注重细节以降低风险,并且在建设场地难免会出现一些“门外汉”的负责人。例如,在他们看来场地应该是水泥地或是塑胶,这样的场地才是规范的,其实从安全性来说最原始的有土的场地在一些小的摔跤受伤方面要好过塑胶和水泥地。设备器材、保护器械的安全选择与使用对拓展培训起着至关重要的作用,对学员的身心安全有不可替代的作用。
天津拓展培训
 
2、人的因素
  人的因素是指人的行为的结果偏离了预定的标准,也称“人的失误”。在拓展培训中,对于实施训练工作人员的职责业务水平要求是相当高的,有些拓展培训事故的发生原因就是因为工作人员的失误。工作人员易犯的错误包括安全防范意识弱、脱险技术不熟练、指示不明确、监控力度不够等。所以要想避免以上不良情况,需要拓展培训基地对工作人员进行严格考核和定期培训,让工作人员在不断地学习和实践过程中,成为一个更加专业的拓展培训师。
  
3、环境因素
  环境因素是指组织存在或系统运行的环境既包括温度、湿度、照明等物理环境,也包括规章制度、组织文化及氛围等组织环境。环境因素会影响拓展培训的开展和进行,物理环境是不可控制的,但可以选择项目做还是不做。然而规章制度组织文化及文化氛围等组织环境是需要长期积累并且不断的改进、探索才可形成的环境,因此相对来说比较复杂。
  
  值得注意的是,事故的发生往往不是简单的一个因素,更多的情况是由多个因素交互作用导致的事故。它们之间是相互联系、相互作用的,需要拓展培训师更加全面有机地看待这三类因素。
  
二、有效规避拓展培训安全风险的具体措施
1、落实场地与器材的排查,确保学员安全
  天津拓展培训开始前,场地与器材的排查是有效规避安全事故的重要方法和手段之一,场地的选择包括场地的建设是否符合标准、是否高低不平有积水、场地内是否有不安全的容易刮伤的尖锐物品。器械是保障学员身体安全、训练计划顺利进行的关键,器械的日常管理格外重要,并且器材的购买必须要认定产品的产地、规程、认证。保管员和拓展培训师需要在训练前充分检查器械的完整性,将有问题的可能出现危险的器械进行标记;拓展培训的器械一律不进行外借;结束后都要对器械进行检查,将出现问题的器械及时进行维修或者更换。
天津拓展培训
  
2、及时掌握环境因素,制订因地适宜的拓展培训计划
  天津拓展培训主要是在户外进行的,会受到天气的影响,但是作为拓展培训师和管理的工作人员应当充分掌握其情况,在不能进行户外的时候可以安排室内课程,例如雷阵和一些小的游戏互动。健全的规章制度和良好的组织环境也是需要营造的和完善的,确定拓展安全风险管理的组织体系,要落实到部门负责人和专业负责人,针对拓展培训本身制定和编制风险管理计划书、制定安全风险检查表。
3、完善拓展培训参保制度与应急体系
由于拓展培训的风险性以及学员对自我人身安全的认识还不够深入,购买意外伤害保险是有必要的,以减少参与者的财产损失,在笔者所接触的拓展培训活动中的大多数学员都是有购买意外伤害保险的。另外,制定应急急救体系,可以在第一时间对受伤学员进行有效救治和控制,同时,拓展培训公司还应招纳专业的救护人员进行科学合理的救助。
4、确保拓展培训师工作到位,重视训练设计
  拓展培训的安全风险与拓展培训师有着密切的联系,拓展培训师应时刻进行细致的准备、精准的观察和悉心的保护,将安全隐患消除在萌芽阶段。首先就是排查安全隐患,并且对开展过程中的各个项目作出细致的规划,从安全保障方面做到组织有序。其次培养拓展培训师的感觉。一旦出现安全风险就要立即停止,而不是抱着侥幸的心理,最常见的是当学员态度情况不端正时,训练师应当放慢开展的节奏甚至停下来,以确保学员安全。最后是减少外界对学员的干扰,活动中一律不允许带手机和其他因素的干扰。
  
  天津拓展培训,作为一种体验式学习,根据体验者的特点精心去设计内容,让体验者在解决问题和挑战困难的参与过程中体验其中的道理,让体验者锻炼自己、提高能力。由于该项目特有的参与性、挑战性、趣味性等鲜明特点,具有无可代替的教育效果的同时,不可避免地具有安全风险,因此在规避风险上就显得尤为重要。
 

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