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《青少年专题训练》
浏览: 发布日期:2017-06-26
课程设置:
1.学习适应、情绪调控、人际关系调控、、2.青春期心理咨询、自信心培养、、3.意志力及耐挫力培养、人格塑造等教育内容、4.敏锐的观察力、良好的记忆力、5.深刻而灵活的思维能力、丰富的想象力、6.组织能力、创造力、心理教育过程中自我监控能力。
 
课程简介:
开展青少年心理品质研究,就是要有针对性的对广大青少年开展心理健康教育,这既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要;其次,通过心理健康教育的引导,发现学生心理品质的共性和个性,继而有的放矢的开设心理辅导。
心理素质是学生素质结构的核心与基础,学生的一切发展都是在此基础上来展开的。心理素质的发展“既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿”。  
    
    
   

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